Lá vem meu amigo! – Dinâmica

Primeiramente cria se um espaço no ambiente, como se fosse uma passarela. Deve ser determinado um ponto de partida e outro de chegada.

O professor espera que o participante se posicione no ponto de partida e dá a ordem: “Lá vem meu amigo!” Em seguida diz: “Caminhando como um robô!”  A criança deve obedecer a ordem e caminhar como um robô do ponto de partida ao ponto de chegada.

As crianças vão se revezando e revezando também as formas de caminhar:

 “Lá vem meu amigo!” Em seguida diz: “Caminhando como um skatista!”  A criança deve obedecer a ordem e caminhar como um skatista.

Podem ser usadas as seguintes formas para caminhar e muitas outras: